chrome firefox opera safari iexplorer

Українських учнів будуть навчати розрізняти наркотики

10 жовтня 2013 о 13:30

Українських учнів 1-11 класів будуть навчати розрізняти наркотики. Міністерство охорони здоров'я розробило програму, згідно з якою має навчати всіх учнів і навіть їхніх батьків розрізняти наркотичні речовини, розуміти наслідки їхнього вживання та протистояти «поганим компаніям».

На думку авторів, програма «підвищить рівень особистого захисту учня в ситуаціях, які пов'язані з ризиком вживання алкоголю, наркотиків та ВІЛ-інфікування».

«Проект розроблявся з 2009 року і вже був випробуваний більш ніж в 20 школах по всій Україні. Програму планується ввести з 2014—2015 навчального року», — повідомив у коментарі виданню «КоммерсантЪ» головний нарколог МОЗ Анатолій ВІЄВСЬКИЙ.

На такі уроки до дітей приходитимуть наркологи та інші фахівці, які розкриватимуть секрети наркоманії та алкоголізму і попереджатимуть про шкоду від вживання наркотичних речовин. Дітям пояснюватимуть про шкоду речовин відповідно до їхнього віку. Так, у початкових класах це будуть ігри, у старших – ґрунтовні курси.

«Пряме інформування слід починати з 5-6-го класу, інакше це може призвести до зворотного ефекту і зацікавити дітей. Як правило, з 13 років більшість підлітків починають стикатися з наркотиками», — зауважила одна із авторів проекту психолог Ксенія ЛЕПЕХА.

Автори програми запропонували проводити навчання у «нетрадиційній формі, використовуючи тематичні вправи, рольові ігри, дискусії та конкурсні завдання».

Нова програма торкнеться не лише дітей — їхніх батьків також будуть навчати протидії наркотикам та іншим шкідливим речовинам.

Варто зазначити, що практика ознайомлення дітей зі шкідливими «дорослими» звичками поширена в світі. Так, у британських школах маленькі діти вивчають порно. Починаючи з 10 років, дітям пояснюють, якого типу інформацію про порно і секс вони можуть знайти в Інтернеті.

22 вересня

Інші дати
Народився Олександр Потебня
(1835 – 1891), український мовознавець, філософ, фольклорист, етнограф, літературознавець, педагог, громадський діяч. Основоположник т. з. психологічного напряму в слов’янському мовознавстві. Автор праць із загального мовознавства, фонетики, наголосу, граматики, семантики, етимології, діалектології, теорії словесності, фольклору, етнографії, досліджень про походження мови, взаємозв’язок мови та мислення тощо.
«Ідея національності здатна сприяти людському поступові, якщо вона стверджує взаємоповагу права народів на самостійне існування та розвиток; коли ж через цю ідею стверджують зверхність однієї спільноти над іншою, то вона набуває реакційного смислу» (О.Потебня).
Розгорнути

Новини Дивитися всі